詳解最新一期Launchpad項目Open Campus：Web3教育領域的Layer1
一級標題
一級標題
巨大的市場規模和增長趨勢
Open Campus的第一個集成夥伴TinyTap，是擁有超過920 多萬註冊用戶，在Appstore的前10 大兒童教育應用；同時擁有超過10 萬人的創作者及超過25 萬的互動課程。創造了無需代碼即可讓用戶製作教育內容及課堂的模式，是所有教育內容創作者很好的生產工具；同時也能幫更多的優質內容生產者去獲取平台用戶的流量。
但在未來幾個月還將Tinytap 還計劃引入更多的集成商，並將用NFT 的方式拍賣更多的高校內容，讓更多普通人用更低的成本去享受更高質量的教育；同時這個過程也將教育更多的用戶基於真實的訴求進入Web 3 的市場。
一級標題
一級標題
Web 2 到Web 3 的教育及轉化能力
TinyTap成立於2012 年，是一個提供用戶生成內容的教育平台，也是“教師創作的全球最大遊戲庫”。自從去年被投資巨頭Animoca收購後，Tinytap開始著重佈局其在Web 3 市場的業務。
在進入Web3 領域之後，TinyTap也成為了BNB Chain上的明星項目。 4 月初的數據顯示，以獨立活躍錢包數排名，TinyTap位列BNB Chain最活躍dApp前五名。昨天達到了44 k+獨立活躍錢包的歷史新高。
TinyTap 曾在接受采訪時表示，「Web 3 教育」能否塑造一代的Web 3 原住民的關鍵在於交互式學習、與傳統的教育技術公司合作、共同創建的社區項目3 個部分；對於怎麼能夠讓更多用戶進入這個新的教育體系裡，Open Campus 也在於Binance Academy 和MetaMask Learn 等類似的Web 3 原生學習平台聯繫，希望共同打造具有互動性、吸引力和可訪問性的教育內容，通過向用戶介紹Web 3 是什麼以及Web 3 如何工作來吸引更多的用戶，並讓每個人都能訪問Web 3 。
一級標題一級標題
優質的收入增長能力和脫離web 3 的外部性商業模型
TinyTap開始通過NFT的形式去打包旗下優質的教育內容資產；並把區塊鏈的技術納入自己的服務體系，為整個教育內容生產和分發鏈條提供更多的賦能。此前消息，Animoca Brands於去年6 月斥資3880 萬美元收購了TinyTap 80.45% 的股份。
Tinytap 是在App Store 和Google Play 教育領域的十大盈利應用程序之一，擁有超過25 萬款遊戲，並與牛津大學、芝麻街等多個著名出版商合作。 2019 年至2022 年4 月，TinyTap 產生的收入約為1760 萬美元。
進入Web 3 賽道以來，並成功拍賣了PublisherNFT，以243 個以太幣的價格出售了12 門課程的80% 所有權，將TinyTap在2022 年的的收入翻了一倍，也應證了這種web 3 的商業模式可以在互聯網的成熟的流量場景中得到應證，隨後Tinytap也重新獲得了更多投資人的認可並實現了超額認購。
一級標題
一級標題
頂級的行業資源和資金的連接能力
從資金的鏈接能力來說，其實最近的宏觀環境和加密貨幣行業的不確定性都加劇了web3 項目在一級市場獲取頂級基金投資的難度。由於科技行業面臨經濟風險，利率上升，經濟衰退的逼近，以及上個月矽谷銀行倒閉引發的銀行動盪，風投和投資公司已經開始謹慎出手並縮緊投資額度。但Tinytap還是最終獲取了來自一線基金的最新一輪融資，此前消息，用戶生成內容（UGC）教育技術公司TinyTap完成850 萬美元融資，紅杉中國，Shima Capital，Polygon，Liberty City Ventures，Kingsway Capital和GameFi Ventures等參投，TinyTap將把這筆資金用於員工擴張和產品開發。
從鏈接行業內外的資源能力來說，Animoca Brands作為Tinytap的母公司，將為Open Campus帶來400 多個投資組合。同時，Open Campus在推特上宣布，EDU基金會將由EDU委員會管理，該委員會將通過支持Open Campus協議發展的關鍵決策來指導社區。 EDU委員會成員包括Animoca Brands聯合創始人兼首席執行官Yat Siu、TinyTap創始人Yogev Shelly、GEMS Education Group董事會成員Jay Varkey、KIPP基金會前主席Jack Chorowasky、Shima Capital創始人Yida Gao。
Animoca及Open Campus有實力在利用互聯網領域的資源和區塊鏈技術的實力吸引更多的教育內容和優質流量進入Web3 的世界裡；也相信未來在Open Campus的生態上能看到更多更豐富的內容體系；吸引Web 3 的原生用戶和互聯網的教育用戶共同在這裡學習自己所需要的內容。
